Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2008-2009 учебный год [4]

Разнообразные формы работы, применяемые в учебно-воспитательном процессе школы, дают следующие результаты:

Уровень воспитанности

5 - 4,5 балла - высокий                                       По школе: 3,87 средний

4,5 - 3,9 балла - хороший                                     I ступень-3,8

3,8 - 2,9 балла - средний                                     II ступень - 4,9

2,8 - 2 балла - низкий                                          III ступень - 4,0

Сравнительный анализ воспитанности за 5 лет:

2005-2006 у.г.           2006-2007 у.г.                 2007-2008 у.г.                       2008-2009 у.г.

4,1 (хорошо)              4,3 (хорошо)                   4,2 (хорошо)                          3,9 (средний)

позволяет сделать вывод, что ученикам нашей школы привиты навыки поведения, они умеют общаться друг с другом, участвуют в мероприятиях различного уровня, умеют вести себя в общественных местах.

Но недостатком воспитательной работы является слабая работа по социальной адаптации обучающихся. Учащиеся плохо ориентируются в экономических отношениях; слабо сформирована ответственность перед обществом и самостоятельность в выборе оценок по различным проблемам.